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语文一轮总复习
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内容特点
课程简介
本课程结合《普通高中语文课程标准(实验)》和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》等文件,针对2017年高考,从现代文阅读、古诗文阅读、语言文字基础知识、写作等多方面进行整体设计,为一轮复习提供最全面、最深入的复习指导。
授课目标
1、全面梳理各个要点,提升现代文阅读、古诗文阅读、语言文字基础知识、写作等多方面的能力
2、 构建全面系统的知识脉络,为接下来的两轮复习及高分冲刺阶段做好准备
2、 构建全面系统的知识脉络,为接下来的两轮复习及高分冲刺阶段做好准备
授课计划
课程内容 | 时长 | 资料下载 |
---|---|---|
1.论述类文本阅读的关键——结构分析与思路把握 | 36分钟 | 1.论述类文本阅读的关键——结构分析与思路把握(讲义) |
2.论述类文本阅读——选择题干扰项的设置 | 39分钟 | 2.论述类文本阅读——选择题干扰项的设置(讲义) |
3.文言文阅读——断句方法与技巧 | 35分钟 | 3.文言文阅读——断句方法与技巧(讲义) |
4.文言文阅读——翻译答题步骤、方法与考点核心 | 38分钟 | 4.文言文阅读——翻译答题步骤、方法与考点核心(讲义) |
5.古代诗歌阅读——思想内容评价 | 37分钟 | 5.古代诗歌阅读——思想内容评价(讲义) |
6.古代诗歌阅读——艺术形式鉴赏 | 43分钟 | 6.古代诗歌阅读——艺术形式鉴赏(讲义) |
7.小说阅读系列1(上) | 35分钟 | 7.小说阅读系列1(上)(讲义) |
8.小说阅读系列1(下) | 45分钟 | 8.小说阅读系列1(下)(讲义) |
9.散文阅读系列1(上) | 30分钟 | 9.散文阅读系列1(上)(讲义) |
10.散文阅读系列1(下) | 34分钟 | 10.散文阅读系列1(下)(讲义) |
11.正确使用熟语(含成语)(上) | 42分钟 | 11.正确使用熟语(含成语)(上)(讲义) |
12.正确使用熟语(含成语)(下) | 38分钟 | 12.正确使用熟语(含成语)(下)(讲义) |
13.辨析并修改病句(上) | 41分钟 | 13.辨析并修改病句(上)(讲义) |
14.辨析并修改病句(中) | 41分钟 | 14.辨析并修改病句(中)(讲义) |
15.辨析并修改病句(下) | 40分钟 | 15.辨析并修改病句(下)(讲义) |
16.语言表达的连贯(上) | 38分钟 | 16.语言表达的连贯(上)(讲义) |
17.语言表达的连贯(下) | 40分钟 | 17.语言表达的连贯(下)(讲义) |
18.关于高考考场作文的若干思考(上) | 35分钟 | 18.关于高考考场作文的若干思考(上)(讲义) |
19.关于高考考场作文的若干思考(中) | 34分钟 | 19.关于高考考场作文的若干思考(中)(讲义) |
20.关于高考考场作文的若干思考(下) | 34分钟 | 20.关于高考考场作文的若干思考(下)(讲义) |
更新计划
已更新完毕。
本课程共20讲
- 1.论述类文本阅读的关键——结构分析与思路把握
- 2.论述类文本阅读——选择题干扰项的设置
- 3.文言文阅读——断句方法与技巧
- 4.文言文阅读——翻译答题步骤、方法与考点核心
- 5.古代诗歌阅读——思想内容评价
- 6.古代诗歌阅读——艺术形式鉴赏
- 7.小说阅读系列1(上)
- 8.小说阅读系列1(下)
- 9.散文阅读系列1(上)
- 10.散文阅读系列1(下)
- 11.正确使用熟语(含成语)(上)
- 12.正确使用熟语(含成语)(下)
- 13.辨析并修改病句(上)
- 14.辨析并修改病句(中)
- 15.辨析并修改病句(下)
- 16.语言表达的连贯(上)
- 17.语言表达的连贯(下)
- 18.关于高考考场作文的若干思考(上)
- 19.关于高考考场作文的若干思考(中)
- 20.关于高考考场作文的若干思考(下)
授课老师:胡老师
适用年级:高三
标签:高考冲刺
有效期:180天
语文老师,近二十年教学经验,北京师范大学文学博士后,提出“率性生活、理性读书、韧性写作”的语文学习观,创作分文体阅读教学,创立作文写作方法论;