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高二地理必修三同步辅导


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“地理必修三”是学生进一步了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。必修三的目的在于引导学生结合“区域可持续发展”这一中心论题,学生将必修一和必修二所阐述的人地关系和人地协调发展的基本原理应用于具体区域范例的研究过程。 必修三的内容突出体现了地理核心素养的内涵和育人价值,因而在近年高考中占有越来越重要的地位,同时该部分知识综合性强,对学生综合思维、区域认知和地理实践能力要求较高,如能够全面、系统、动态地认识地理事物和现象,具备对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力,因而也具有一定难度。本系列讲座针对上述能力要求给予学生学习方法和学习策略的指导,使学生们能够在较短的时间内提高学习效率,把握知识的本质,提高综合能力。
课程讲次 | 课程内容 | 时长 |
---|---|---|
第1讲 | 区域的含义和特征 | 35分钟 |
第2讲 | 区域地理学习方法 | 59分钟 |
第3讲 | 区域地理环境差异学习方法指导 | 35分钟 |
第4讲 | 区域定位方法 | 26分钟 |
第5讲 | 中国概述:中国的地形 | 47分钟 |
第6讲 | 中国概述:中国的气候(气温) | 34分钟 |
第7讲 | 中国概述:中国的气候(降水与气候类型) | 33分钟 |
第8讲 | 中国概述:中国的河流 | 58分钟 |
第9讲 | 中国区域差异——三大自然区三大经济地带 | 36分钟 |
第10讲 | 地理信息技术的应用(遥感) | 24分钟 |
第11讲 | 地理信息技术的应用(全球定位系统) | 29分钟 |
第12讲 | 地理信息技术的应用(地理信息系统、数字地球) | 35分钟 |
第13讲 | 区域生态环境建设(水土流失的治理) | 28分钟 |
第14讲 | 区域生态环境建设(荒漠化的防治) | 26分钟 |
第15讲 | 区域生态环境建设(森林开发与保护) | 29分钟 |
第16讲 | 能源资源开发 | 32分钟 |
第17讲 | 流域的综合开发 | 34分钟 |
第18讲 | 资源的跨区域调配 | 29分钟 |
第19讲 | 产业转移 | 30分钟 |
第20讲 | 区域农业发展 | 42分钟 |
第21讲 | 区域工业化与城市化 | 27分钟 |
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