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高二地理必修三同步辅导

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内容特点
课程简介

“地理必修三”是学生进一步了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。必修三的目的在于引导学生结合“区域可持续发展”这一中心论题,学生将必修一和必修二所阐述的人地关系和人地协调发展的基本原理应用于具体区域范例的研究过程。 必修三的内容突出体现了地理核心素养的内涵和育人价值,因而在近年高考中占有越来越重要的地位,同时该部分知识综合性强,对学生综合思维、区域认知和地理实践能力要求较高,如能够全面、系统、动态地认识地理事物和现象,具备对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力,因而也具有一定难度。本系列讲座针对上述能力要求给予学生学习方法和学习策略的指导,使学生们能够在较短的时间内提高学习效率,把握知识的本质,提高综合能力。

授课目标
通过这一学习过程,学生建立起人地协调观,就能够正确认识地理环境的空间特点;能够理解地理环境对人类活动的影响,以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果;能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因;能够结合现实中出现的人地矛盾的实例,分析原因,提出改进建议。
授课计划
课程讲次 课程内容 时长
第1讲 区域的含义和特征 35分钟
第2讲 区域地理学习方法 59分钟
第3讲 区域地理环境差异学习方法指导 35分钟
第4讲 区域定位方法 26分钟
第5讲 中国概述:中国的地形 47分钟
第6讲 中国概述:中国的气候(气温) 34分钟
第7讲 中国概述:中国的气候(降水与气候类型) 33分钟
第8讲 中国概述:中国的河流 58分钟
第9讲 中国区域差异——三大自然区三大经济地带 36分钟
第10讲 地理信息技术的应用(遥感) 24分钟
第11讲 地理信息技术的应用(全球定位系统) 29分钟
第12讲 地理信息技术的应用(地理信息系统、数字地球) 35分钟
第13讲 区域生态环境建设(水土流失的治理) 28分钟
第14讲 区域生态环境建设(荒漠化的防治) 26分钟
第15讲 区域生态环境建设(森林开发与保护) 29分钟
第16讲 能源资源开发 32分钟
第17讲 流域的综合开发 34分钟
第18讲 资源的跨区域调配 29分钟
第19讲 产业转移 30分钟
第20讲 区域农业发展 42分钟
第21讲 区域工业化与城市化 27分钟

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课程试听

授课老师:夏芳

北京市重点中学特级教师,北京市学科带头人,北京市教育学会学术委员会委员,首师大资环与旅游学院兼职教授,首师大特级教师工作中心兼职硕士研究生指导教师。具有30多年的教学经验,长期担任高三毕业班教学工作以及高三教师教学指导工作,有丰富的备考经验,对高考命题有深入的研究和独特的见解。在全国特级教师网担任主讲教师,录制讲座达百余场;在新浪、腾讯、北京广播电台教育频道等做高考试题评价和考前冲刺复习指导等。其高效复习方法和策略受到学生和家长的高度认可和赞赏,北京西城报以《教学生智慧的教师》做了专题报道。

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