“地理必修三”是学生进一步了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。必修三的目的在于引导学生结合“区域可持续发展”这一中心论题，学生将必修一和必修二所阐述的人地关系和人地协调发展的基本原理应用于具体区域范例的研究过程。 必修三的内容突出体现了地理核心素养的内涵和育人价值，因而在近年高考中占有越来越重要的地位，同时该部分知识综合性强，对学生综合思维、区域认知和地理实践能力要求较高，如能够全面、系统、动态地认识地理事物和现象，具备对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力，因而也具有一定难度。本系列讲座针对上述能力要求给予学生学习方法和学习策略的指导，使学生们能够在较短的时间内提高学习效率，把握知识的本质，提高综合能力。

课程内容	时长	资料下载
1 区域的含义	34分钟	区域的含义和特点（讲义） ；1 区域的概念与特征（练习）
2 区域地理的学习方法一	38分钟	区域地理学习方法（讲义） ； 区域地理特征学习方法指导（练习）
3 区域地理的学习方法二	21分钟
4 区域地理环境差异学习方法指导	34分钟	区域差异学习方法（讲义） ； 区域差异学习方法（练习）
5 区域定位方法	26分钟	区域定位方法（讲义） ；区域地理定位（练习）
6 中国概述中国的地形一	25分钟	中国概述一中国的地形（讲义） ； 中国概述一 中国地形（练习）
7 中国概述中国的地形二	21分钟
8中国概述之二中国的气候气温	34分钟	中国概述—中国气候（一）气温讲义 ； 中国概述二 气候（一）气温（练习）
9中国概述之三中国的气候二中国降水与气候类型	32分钟	中国概述—中国气候（二）降水 气候类型 讲义 ；中国概述二 气候（二）降水特点与气候特征（练习）
10中国概述之三中国河流概况一地理环境对人类生产和生活方式的影响	31分钟	中国概述—中国的河湖讲义 ；中国概述——中国河流概况（练习）
11中国概述之三中国河流概况二	27分钟
12中国区域差异三大自然区三大经济地带	35分钟	中国区域差异讲义 ；中国区域差异（练习）
13地理信息技术的应用一遥感	24分钟	地理信息技术的应用（一）遥感讲义 ；地理信息技术应用（一）遥感（练习）
14地理信息技术的应用二全球定位系统的应用	29分钟	地理信息技术（二）全球定位系统讲义 ； 地理信息技术（二）全球定位系统（练习）
15地理信息技术的应用三地理信息系统数字地球	34分钟	地理信息技术（三）地理信息系统 数字地球讲义 ； 地理信息技术（三） 地理地理信息系统和数字地球（练习）
16区域生态环境建设一水土流失的治理一	28分钟	水土流失讲义 ；区域生态环境建设（一）水土流失的治理（练习）
17区域生态环境建设一水土流失的治理二	25分钟
18区域生态环境二荒漠化的防治	29分钟	荒漠化的防治（讲义） ；区域生态环境建设（二）荒漠化的防治（练习）
19区域生态环境三森林开发与保护	30分钟	森林的开发与保护（讲义） ；森林的开发与保护（练习）
20能源资源开发	31分钟	能源资源的开发讲义 ； 能源资源的开发（练习）
21流域的综合开发	34分钟	流域的综合开发（讲义） ； 流域的综合开发（练习）
22资源的跨区域调配	28分钟	资源的跨区域调配（讲义） ； 资源的跨区域调配（练习）
23产业转移	30分钟	产业转移（讲义） ； 产业转移（练习）
24区域农业发展	42分钟	区域农业发展（讲义） ；区域农业发展（练习）
25区域工业化与城市化	27分钟	区域工业化与城市化（讲义） ；区域工业化与城市化（练习）